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Wie Studierende von LLMs und Chatbots als digitaler Tutor profitieren können
In der Hochschulbildung revolutionieren Large Language Models (LLMs) und Retrieval Augmented Generation (RAG) das Lernen. Ein Projekt der Universität Leipzig zeigt den Erfolg von KI-Tutoren im Jura-Studium, die personalisierte Antworten bieten und auf Ressourcen verweisen. Vorteile für Studierende und Lehrende sind maßgeschneiderte Unterstützung und effiziente Lehrmaterialentwicklung, trotz Herausforderungen wie Ressourcenbedarf und Antwortqualität. Azure und OpenAI unterstützen mit sicherer Infrastruktur.
KI für das Gemeinwohl auf dem Digital-Gipfel 2024
Wir durften unser durch den Civic Coding-Accelerator gefördertes LLM-Projekt StaatKlar an Tag 2 des Digital-Gipfels 2024 vorstellen. Für alle Neugierigen hier eine kurze Zusammenfassung unseres Projekts und des Gipfels.
Der Einsatz von VideoRAG für den Wissenstransfer im Unternehmen
VideoRAG bietet einen innovativen Ansatz zur Überbrückung von Wissenslücken in Unternehmen, indem Video- und Textdaten mit Hilfe von generativer KI und Retrieval-Augmentation in eine durchsuchbare Wissensdatenbank umgewandelt werden. Es gewährleistet einen effizienten Transfer von nuanciertem Wissen, einschließlich des impliziten Wissens erfahrener Mitarbeiter, über KI-basierte Chatbots und macht es so auch jüngeren Generationen innerhalb der Belegschaft zugänglich.