Wie Studierende von LLMs und Chatbots als digitaler Tutor profitieren können
In der Hochschulbildung revolutionieren Large Language Models (LLMs) und Retrieval Augmented Generation (RAG) das Lernen. Ein Projekt der Universität Leipzig zeigt den Erfolg von KI-Tutoren im Jura-Studium, die personalisierte Antworten bieten und auf Ressourcen verweisen. Vorteile für Studierende und Lehrende sind maßgeschneiderte Unterstützung und effiziente Lehrmaterialentwicklung, trotz Herausforderungen wie Ressourcenbedarf und Antwortqualität. Azure und OpenAI unterstützen mit sicherer Infrastruktur.